L'Ora di Religione - N° 2

primaria di fotografie o con risorse multimediali. Al termine proponiamo «la caccia di immagini (che cercheranno e ritaglieranno da giornali, riviste, pubblicità, portate precedentemente da noi a scuola) per realizzare poi un poster di grande effetto con un semplice collage. Il risultato sarà una vera meraviglia, un capolavoro! I miei piccoli alunni gli avevano dato come titolo: «Io amo la natura, la sento nel cuosono a disposizione i dettagli per re . Nei la realizzazione. Il percorso continua con il racconto La storia di Giovannino Manotinta (a disposizione nei ) per farli riflettere su come i cinque sensi ci aiutino ad apprezzare la ricchezza e la bellezza del mondo che ci circonda. Al termine della lettura diremo loro che la mano colorata ha lasciato questo messaggio: «Il mondo con i suoi colori, odori, suoni e tutte le sue meraviglie è un dono di Dio . Se è possibile, associate la storia a una uscita all aperto, in modo che loro stessi possano fare esperienza di esplorazione con i loro sensi. Con un circle time proponiamo ai bambini di raccontare che cosa li ha colpiti di più, aiutandoli a verbaè disponibile lizzare la propria esperienza. Nei l attività. era cosa buona . Tutto il Creato è cosa buona, è pensato da Dio per la vita, per il bene e la felicità. Accompagneremo il racconto biblico con la visione di un libro illustrato sul tema o di immagini proiettate con l aiuto di una LIM. Domandiamo ai nostri alunni: «Che cosa ne dite di un gioco di movimento come Il girotondo delle creature ? . Sicuramente vi risponderanno con un bel «Sììììììì!!!! in coro, colmo di gioia ed entusiasmo, e allora andate a recuperare le istru. zioni nei La verifica e la valutazione delle competenze sono disponibili nei . CLASSE SECONDA «Se vuoi coltivare la pace, custodisci il Creato (Papa emerito Benedetto XV). LINEE DI LAVORO Nucleo tematico fondante: la pace nel Creato. Obiettivi di apprendimento: Per chiudere in bellezza questa importante unità utilizziamo il cuore della nostra attività, il racconto biblico della Creazione, aiutando così i bambini a comprendere come, per i cristiani, il mondo che ci circonda con tutte le meraviglie sia dono di Dio. Sarà importante sottolineare il versetto che chiude la narrazione di ogni giorno «Dio vide che L Ora di Religione 36_41_UdL_primaria_2_NOV.indd 37 Dio e l uomo: scoprire che per la religione cristiana Dio è Creatore e Padre, e che fin dalle origini ha voluto stabilire un alleanza con l uomo. La Bibbia e le altre fonti: ascoltare, leggere e saper riferire circa alcune pagine bibliche fondamentali, tra cui i racconti della creazione. Traguardi per lo sviluppo delle competenze: riflettere su Dio Creatore del mondo, della vita e di ogni uomo. Competenze attese: l alunno coglie il senso del racconto biblico della Creazione; comprende che la vita è un dono di Dio e va rispettata; scopre il testo del Cantico delle creature di san Francesco e matura un sentimento di gratitudine e rispetto per il dono del Creato; matura la consapevolezza del ruolo di custode e curatore della «casa comune . 37 Novembre 2022 14/09/2022 10:12:29