L'Ora di Religione - N° 2

QUALE VITA? importante guidare gli alunni a guardare le proposte (e le pressioni) che ricevono con capacità critica. Ritagliate dai giornali e dalle riviste alcune immagini che rappresentano persone che pubblicizzano automobili, profumi, abiti, liquori. Incollatele su dei grandi fogli e poi, per ciascuna di esse, rispondete alle seguenti domande: primaria Attività n. 2 Quali elementi dell immagine attirano la tua attenzione? A chi è rivolta la pubblicità? Quali caratteristiche del prodotto, secondo te, vengono messe in evidenza? Pensi che i destinatari della pubblicità acquisteranno il prodotto reclamizzato? Perché? Secondo te, il prodotto è assolutamente necessario, poco necessario oppure se ne può fare a meno? Come sono le persone raffigurate? Anziane? Giovani? Muscolose? Magre? Brutte? Belle? Eleganti? Mal vestite? Grasse? Descrivi il loro abbigliamento e gli accessori. Negli ultimi tempi avrai senz altro visto qualche spot televisivo che ti ha particolarmente colpito e il cui slogan avrai subito memorizzato. Hai capito che cosa vuole comunicare? Lo slogan è: Il messaggio che vuole comunicare è: L ho capito dai seguenti elementi: Me ne sono accorto immediatamente del messaggio che vuole comunicare? Il messaggio dello spot era nascosto, chiaro o ambiguo? Se un extraterrestre avesse visto sul suo televisore solo i terrestri delle pubblicità e un giorno decidesse di venire a trovarci, quale tipo di donne e di uomini si aspetterebbe di incontrare sul nostro pianeta? Corrisponderebbe alla realtà? Realizza qualche pubblicità (disegnata o videoregistrata) corrispondente alla realtà e verifica l effetto che fa con i tuoi compagni. Discutetene insieme. L attività è anche a disposizione in una scheda nei . L Ora di Religione 46_47_Educare valore vita_NOV.indd 47 47 Novembre 2022 13/09/2022 14:14:24