a ic r b FILMINSIEME Ru Ilaria Falcone Giornalista e critico cinematografico La chiocciolina e la balena TITOLO ORIGINALE: The Snail and the Whale; REGIA: Daniel Snaddon, Max Lang; SCENEGGIATURA: Julia Donaldson; MUSICHE: René Aubry; PRODUZIONE: Magic Light Pictures; DISTRIBUZIONE: Magic Light Pictures; DURATA: 26 ; GENERE: animazione. LA STORIA Una chiocciolina di mare sogna di viaggiare per scoprire il mondo, ma un po per le sue dimensioni e un po per la lentezza non è una cosa semplice attraversare l oceano vasto e profondo. Così decide di chiedere un passaggio per intraprendere il suo viaggio. Quando sta per perdere le speranze arriva una balena che la condurrà per luoghi meravigliosi. (Il video è a disposizione su Raiplay) PER LA RIFLESSIONE Nonostante le sue amiche chiocciole le ripetano che deve stare al sicuro perché il mondo fa paura, e nonostante altri abitanti del regno animale la prendano in giro, la chiocciolina non bada a loro e mantiene la meraviglia per il mondo da lei inesplorato. Non avrebbe mai potuto trovare un passaggio più confortevole e sicuro da parte di un animale così diverso da lei, molto più grande, pronto a difenderla e proteggerla senza indugio, soprattutto da altri pesci aggressivi. Sopraffatta dalla vastità e bellezza del mondo, la chiocciolina si sente piccola, ma quando si tratta di salvare la sua nuova amica, diventerà grande d animo e coraggio. LE ATTIVIT m «Coltivare e custodire il Creato è un indicazione di Dio data non solo all inizio della storia, ma a ciascuno di noi; è parte del suo progetto; vuol dire far crescere il mondo con responsabilità, trasformarlo perché sia un giardino, un luogo abitabile per tutti , ha detto Papa Francesco. Spiegate ai bambini il significato di coltivare e custodire il Creato, e poi domandate loro che cosa possono fare già da ora per preservare il nostro pianeta e il futuro. Perché come insegna questa storia, non L Ora di Religione 62_Filminsieme_2_NOV.indd 62 62 la Per la scuo ia z n dell infa è questione di essere grandi (come la balena) o piccini (come la chiocciolina); è la buona volontà, è il coraggio, è la fede a fare la differenza. m Il mio proposito. Preparate un grande cartellone con disegnato (in 2D) il globo terrestre. Ritagliate le sagome delle mani di ogni bambino e incollate intorno alla circonferenza del globo come simbolo del loro impegno di educazione civica e rispetto per l ambiente. Sul dorso della mano di carta ogni bambino può disegnare o scrivere qualcosa riguardante il suo proposito o iniziativa di rispetto per l ambiente. m Amicizia e gratuità. «Educare è scommettere, è dare al presente speranza; è fare in modo che l egoismo del forte, il conformismo del debole, l ideologia dell utopista non si impongano come unica strada possibile , dice Papa Francesco. La chiocciolina piccina e la grande balena convivono pacificamente senza che una chieda all altra qualcosa in cambio. La gratuità della loro amicizia è un esempio. Quando hanno bisogno di aiuto o supporto contro la prepotenza o le difficoltà non si tirano indietro, con coraggio e speranza non si arrendono: ci sono l una per l altra. Prendete un rotolo lungo di carta bianca; ogni bambina e ogni bambino vi disegnerà e colorerà la propria sagoma (ovviamente tutti devono avere uno spazio uguale sul rotolo), ogni sagoma deve tenersi per mano. Sceglierà poi la classe quale sfondo dare a questa catena dell amicizia e della solidarietà. m Il Cantico delle Creature. Raccontate e spiegate ai bambini il Cantico delle Creature di san Francesco. Dopo aver chiesto ai bambini che cosa li ha colpiti in particolare, fatene realizzare un disegno da appendere in classe. m Il mondo ideale. «Il recente passato ci ha mostrato che sono soprattutto i nostri bambini ad aver capito la portata e l enormità delle sfide che la società ha di fronte, specialmente la crisi climatica. Dobbiamo ascoltarli con cuori aperti. Dobbiamo seguire la loro guida perché sono saggi nonostante l età , ha detto Papa Francesco. I bambini hanno diritto a vivere in un mondo famigliare, scolastico, urbano a loro dimensione. Ma loro come se lo immaginano? Raccogliete le varie idee e poi con materiale di scarto, nell arco dell anno scolastico, realizzate insieme la città o perché no, il mondo ideale dei bambini. Novembre 2022 12/09/2022 16:55:36
L'Ora di Religione - N° 2
Novembre 2022