L'Ora di Religione - N° 4

Prima lezione Rubriche tra personaggi che evocano professioni e mestieri. Per esempio, è possibile realizzare dei fumetti per presentare agli alunni alcuni episodi della vita di Gesù. Inoltre, si può utilizzare questa piattaforma anche per presentare personaggi biblici dell Antico Testamento e/o personaggi attuali. Storyboard That offre diverse versioni oltre a quella base gratuita. Le versioni Premium includono maggiore privacy, uso illimitato e caricamento di file propri, nonché la possibilità per più utenti di collaborare al medesimo progetto. La versione gratuita consente la creazione di brevi storie a 3 o 6 cornici per un massimo di 3 storyboard a settimana. Esiste anche una versione a pagamento per un account di classe che consente di gestire gli account studenti, limitare l accesso ai soli membri di una classe e utilizzare un maggior numero di frame per storyboard. Per accedere basta andare su: https://www. storyboardthat.com/it e successivamente cliccare su «Crea uno Storyboard . A questo punto si visualizzano tre celle vuote. Il layout tradizionale è perfetto per un fumetto di base. Ogni cella mostra l azione o il dialogo e si sposta in sequenza da sinistra a destra. Si può scegliere fra decine di scenari, personaggi e fumetti di testo con i quali riempire i frame dello storyboard. Ciascun elemento selezionato può essere facilmente trasferito con un semplice drag&drop nelle diverse cornici dello storyboard e quindi spostato, ruotato e riposizionato a piacere. Infine, cliccando su Slideshow si avvia la visualizzazione del fumetto a diagramma ingrandito. Storyboard That può essere usato in classe come strumento di storytelling per creare semplici fumetti narrativi. Questa attività è stata progettata per una classe 4a della scuola primaria. La durata prevista è di tre lezioni da due ore. rati e, quindi, come appariranno sullo schermo. Solo a questo punto si passerà alla realizzazione dei fumetti su Storyboard That Si procede a scegliere lo scenario cliccando su «scene , poi «personaggi , infine i fumetti. Per inserire gli elementi occorre semplicemente trascinarli nelle celle bianche. Prima di chiudere occorre fare l accesso e salvare. Seconda lezione Nella seconda lezione l insegnante formerà dei gruppi eterogenei, ogni gruppo avrà il compito di realizzare un fumetto con «Storyboard That su una parabola. L insegnante formerà 4 gruppi eterogenei. A ogni team affiderà una parabola. Ogni gruppo potrà usufruire di un PC con connessione internet. Terza lezione Nella terza lezione i gruppi termineranno il lavoro e presenteranno alla LIM il loro prodotto. Gli alunni con la realizzazione dei fumetti mettono in gioco capacità di fare sintesi, capacità di visualizzare una scena, capacità di raccontare una storia cogliendone i tratti salienti. Nella prima lezione il docente realizzerà alla LIM una prova insieme alla classe. Come primo passo occorrerà organizzare la storia; per portarla in vita è fondamentale stabilire i parametri del «quando e «dove la storia ha luogo, per poi decidere in quale ordine cronologico accadranno gli eventi. Occorre fare una lista degli eventi principali della storia nell ordine in cui saranno nar- L Ora di Religione 59 Gennaio 2023