CURRICOLO VERTICALE - Chiesa, famiglia di Dio nel mondo di

a ri a Curricolo verticale im Pr Giordana Cavicchi Insegnante Chiesa famiglia di Dio nel mondo Un argomento difficile da trattare, ma ben presente e sviluppato nelle Indicazioni Nazionali. Uno dei temi meno facili da trattare è quello della Chiesa, ma se guardiamo bene le Indicazio) possiamo ni Nazionali (vedi l Allegato 1 nei vedere come questo argomento sia ben presente e sia sviluppato a partire dal cuore per arrivare alla sua struttura e alla sua storia in una progressione a spirale che ne approfondisce gli aspetti aprendosi sempre a nuove connessioni. La Chiesa è una comunità di uomini e donne uniti dalla fede in Gesù Cristo, che ne è il fondatore, sostenuta dallo Spirito Santo e impegnata, da oltre duemila anni, nell annuncio della Parola di Dio, nella celebrazione dei sacramenti e nella carità (cf Benedetto XVI, Deus caritas est, 25): questo è il percorso di conoscenza che un bambino dovrebbe incontrare frequentando l IRC. Scuola dell infanzia Nella scuola dell infanzia troviamo un passaggio delle Indicazioni molto importante, non solo per il contenuto specifico, ma soprattutto per la competenza che questo contenuto deve far maturare: «La Chiesa è la comunità di uomini e donne unita nel suo nome, per sviluppare un positivo senso di sé e sperimentare relazioni serene con gli altri, anche L Ora di Religione appartenenti a differenti tradizioni culturali e religiose . Scoprire, attraverso l insegnamento di Gesù, che la Chiesa è una comunità non è fine a se stesso, ma in funzione dello sviluppo di una serena ed efficace capacità relazionale: questa competenza pone le sue radici all età di tre anni, ma deve essere coltivata lungo tutto l arco della vita come competenza esistenziale fondamentale e può essere la cornice entro la quale si sviluppano i percorsi di apprendimento anche nei gradi successivi di scuola. Il concetto di Chiesa-comunità può apparire astratto e poco adeguato a dei bambini piccoli, ma «promuovendo la riflessione sul loro patrimonio di esperienze (cf Introduzione alle Indicazioni Nazionali della Scuola dell Infanzia) possiamo piano piano guidarli a comprenderlo. Il bambino ha fatto probabilmente esperienza di un «edificio-chiesa e forse è anche in grado di distinguerlo da altri edifici, allo stesso modo conosce l «edificio-scuola o l «edificio-casa . Quando usiamo la parola «scuola a volte intendiamo la costruzione in pietra, ma a volte intendiamo la comunità che la costituisce e la vive; così è per la casa che a volte indica la famiglia o la vita domestica. Questo vale anche per la Chiesa. Ciò che unisce i membri di una famiglia sono i legami di sangue, il volersi bene, il condividere gli spazi, la tavola, le abitudini; per entrare in una scuola è necessario iscriversi, si condividono delle regole, l obiettivo comune di stare bene e voler crescere insieme. Che cosa unisce le persone che fanno parte della Chiesa? Come e perché si entra a far parte di questa 56 Marzo 2023