L'Ora di Religione - N° 5

L Ora di Religione 13 Febbraio 2024 FORMAZIONE IDR Rassicurare i bambini con gesti d affetto come abbracci e carezze e mostrandosi disponibili all ascolto. Costruire degli «Acchiappapaure per rassicurare il bambino. Paura, ansia e panico: Controllare l utilizzo del cellulare e della TV per non sono la stessa cosa filtrare le informazioni proposte e le immagini La paura è un emozione molto importante messe in onda. e imprescindibile nel panorama dei sentimen Selezionare il materiale utilizzato nelle consolle ti umani. Essa però, per essere tale, deve essere e nei videogiochi, che a volte possono alimentare transitoria, ovvero la persona vive paure irrazionali. un momento di paura di fronte a uno Non deridere i bambini minimizstimolo ben preciso, ma non uno stazando lo loro paure in quanto poIL NOCCIOLO to continuativo di paura. trebbero non parlarne più temendo Se si verifica il secondo caso, non La paura è un emodi non essere presi in considerazione si parla più di paura, ma di ansia, che zione imprescindibie giudicati piccoli. è uno stato di attivazione più prolunle nel panorama dei gato e più generalizzato, collegato Evitare frasi killer che caricano il sentimenti umani con lo stress e non sempre attribuibambino di responsabilità, come ad bile a uno stimolo preciso. Mentre la esempio: «Che vergogna a questa età, paura è un emozione normale, l anormai sei grande , «Sei un ometto , sia, se non trattata correttamente, può diventare «Non fare il bambino piccolo . un disturbo ed è necessario farsi aiutare per poter Non spaventare volontariamente i bambini per lo superare. scherzo o per scopo «educativo . Associato all ansia possono verificarsi degli at Non far vedere immagini o filmati non adeguati tacchi di panico che si manifestano come periodi all età del bambino. brevi (di solito non superiori ai dieci minuti) di paura e disagio molto forti che si verificano in assenza di un vero pericolo e accompagnati da intenRLIHULPHQWL ELEOLRJUD FL si sintomi cognitivi e fisici (Caselli, 2015, 1). Se per gestire la paura è sufficiente conoscerne AA.VV., Cosa accade nel cervello quando prole cause e insegnare ai bambini che è un vissuto viamo paura?, in: https://www.fondazionevenormale, quando si parla di ansia o di panico ronesi.it/magazine/articoli/lesperto-risponoccorre prestare maggiore attenzione, e se la situade/cosa-accade-nel-cervello-quando-proviazione perdura nel tempo è meglio che venga consulmo-paura, 2020, 1-2. tato uno specialista. Caravello K., Le funzioni della paura, in: https://www.caravellopsicologabologna.it, Suggerimenti educativi 2021,1-2. La paura è un emozione preziosa e va trattata Caselli G, Attacco di panico: che cos è e come funcon cura. Prendiamo spunto dal contributo della ziona?, in: https://www.stateofmind.it/2015/02/ dottoressa Rossi (2019, 3) per offrire un decalogo attacco-panico-psicologia/, 2015, 1-2. per gli educatori, per aiutarli a «maneggiare con D Urso V. - Trentin R., Introduzione alla cura le paure dei bambini. Ecco gli elementi edupsicologia delle emozioni, Laterza, Bari 2009. cativi fondamentali: Rossi C., Le paure dei bambini: 10 strategie per aiutare i nostri figli, in: https://www.cen Cogliere la comunicazione non verbale dei troigp.it/paure-dei-bambini-10-strategie-perbambini: scarabocchi e disegni, capricci, comaiutarli/, 2019, 1-3. portamenti da bambini più piccoli, come mettersi il dito in bocca, la comparsa di sintomi quali insonnia, enuresi notturna e diurna, richiesta del ciuccio, che possono essere manifestazioni NEL PROSSIMO NUMERO di paura. «Non tutto deve piacermi : Accogliere le paure parlandone con calma, il disgusto. tranquillità e serenità. Da quanto detto sin qui, si coglie quanto sia basilare educare all importanza della paura e al suo valore sia personale sia sociale per la salvaguardia della vita dell individuo.

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Febbraio 2024