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RUBRICHE Nuove tecniche e strategie didattiche Narrando si impara Storytelling e Digital Storytelling La scoperta sensazionale è stata questa: il cervello umano è in grado di sintetizzare l informazione a livello multisensoriale, ma soprattutto quando questa gli viene presentata in forma narrativa. Oggi lo storytelling può essere considerato un metodo di apprendimento innovativo e inclusivo in ambiente scolastico. Eleonora Farina Insegnante Negli ultimi anni a scuola si sta riscoprendo lo storytelling, l arte del narrare, come mezzo efficace di riflessione e costruzione di significato, dove la narrazione, può andare ben oltre il semplice momento ricreativo, rivelandosi uno strumento su cui costruire azioni didattiche, attraverso il valore pedagogico dell arte narrativa. Spesso le si dedica uno spazio marginale di intrattenimento, tralasciando la potenziale funzione didattica ed educativa: coinvolgere l alunno nello sviluppo della propria identità, esplorandone le dimensioni cognitiva, affettiva, motivazionale ed emotiva, come sostiene anche lo psicologo cognitivista Jerome Bruner. Un metodo di apprendimento La narrazione ha un elevato potenziale pedagogico e didattico, soprattutto per i nativi digitali. Oggi più che mai, saper raccontare delle storie può consentire agli studenti, sin dalle prime fasi di sviluppo, di discernere ciò che è reale da ciò che è virtuale. La creazione di alcune storie può essere usata per affrontare tutte le discipline, oltre a quelle letterarie, la Matematica, le Scienze, la Tecnologia, la Geografia, la Storia, l Arte, la Musica, l Educazione fisica. Narrare, raccontare una storia ha in sé un potenziale antico e sempre nuovo che si dimostra efficace nell IRC su vari piani, da quello dell attivazione dell interesse degli studenti fino a quello della veicolazione di un «di più che la metafora della parola permette in modo significativo. Religione a scuola e storytelling: una carta vincente, che Dio stesso ha messo in gioco facendosi «Parola per comunicare con l uomo. Lo storytelling nella scuola Le storie sono innate e antiche come l uomo stesso e raccontarle ha permesso all umanità di intraprendere relazioni, trasmettere saperi e conoscenze, e quindi svilupparsi. Lo storytelling viene scoperto come strumento comunicativo in grado di captare l attenzioni degli individui attraverso l intreccio e la tensione narrativa, di fidelizzare e di trattenere l ascolto grazie agli ingranaggi narrativi. L Ora di Religione 54 Marzo 2024

L'Ora di Religione - N° 6
L'Ora di Religione - N° 6
Marzo 2024