L'Ora di Religione - N° 7

Italiano: cogliere il messaggio globale di semplici storie lette. Storia: rispettare l ordine logico e temporale. Scienze: riconoscere e descrivere le trasformazioni naturali del proprio ambiente e della natura. Arte e immagine: sperimentare strumenti e tecniche diverse. Lingua inglese: comprendere vocaboli nuovi. Tecnologia: realizzazione di un manufatto. Proponiamo un gioco per consolidare la conoscenza dei propri schemi motori; rafforzare i processi di lateralizzazione; migliorare la potenza e la direzione del respiro. Riuniamoci in salone e predisponiamo due percorsi formati da tavoli uniti insieme. Costruiamo due palloncini di carta (vedi l Allegato 2 nei ). Facciamo disegnare all interno dei palloncini un messaggio di speranza. COMPITO DI REALT Dividiamo i bambini in due squadre; consegniaIl nostro messaggio di speranza mo a ogni squadra un palloncino di carta. Siete stati sorteggiati per partecipare a uno spettacolo che tratta il tema della speranza in Invitiamo quindi ciascun bambino a turno a sofdetto da una TV locale. Nel corso del programma fiare sul retro del palloncino appoggiato su di un dovrete spiegare che la primavera tavolo. Se cade, il bambino deve torè la festa della vita che si rinnova, è nare al punto di partenza e riprovare. IL NOCCIOLO gioia, speranza, attesa per un futuro Guidiamo e sensibiliz Vince la squadra che è riuscita a far migliore. Stabilite una strategia orgaziamo gli alunni a rivolare il palloncino più lontano nizzativa: dividetevi in gruppi e sudflettere su temi come Al termine del gioco possiamo utidividetevi i compiti. Dopo che avete la vita che si rinnova, lizzare i palloncini per realizzare un preso le decisioni di ordine pratico l accoglienza, il percartellone oppure appenderli alle finedono, l inclusione e la iniziate a lavorare per preparare la stre della scuola, per far conoscere alla speranza in un futuro scaletta degli interventi. Al termine gente che passa il nostro messaggio. migliore. predisponiamo un questionario di gradimento per gli alunni. Attività per la scuola primaria Ti è piaciuto quello che hai fatto in questa attività? C è stato qualcuno nel gruppo che ha predomi Per far riflettere gli allievi sul significato della nato? speranza nel Cristianesimo, mostriamo alla LIM stato difficoltoso organizzare le attività? il versetto: «Io, infatti, conosco i progetti che ho I compagni ti hanno aiutato se lo hai chiesto? fatto a vostro riguardo dice il Signore , progetti Gli incarichi sono stati ripartiti in modo equo? di pace e non di sventura, per concedervi un futuro Pensi che questa attività ti sarà utile nella vita? pieno di speranza (Ger 29,11). Prestiamo attenzione alle dinamiche relazionali e IL DIARIO DELL INSEGNANTE alle competenze degli allievi, dividiamo la classe in Le attività proposte hanno coinvolto tutto il piccoli gruppi e suggeriamo di cercare altri versetti. gruppo classe? Infine raccogliamo tutto il materiale prodotto Quali problematiche ho riscontrato? Quali soludagli alunni in un file di Power-Point. zioni ho adottato? Proseguiamo dicendo agli alunni di immaginare Sono riuscita/o a strutturare adeguatamente di intraprendere un viaggio per annunciare al l ambiente di apprendimento? mondo un messaggio di speranza. Ho adeguato le proposte alle difficoltà degli alunni? Le attività suggerite hanno fatto conoscere il si Suggeriamo di riflettete attentamente e di scrivere gnificato cristiano della speranza? il proprio messaggio (vedi l Allegato 3 nei ). Ho permesso ai bambini di esprimere le proprie Chiamiamo uno per uno i bambini e invitiamoli a esperienze? leggere il proprio annuncio ai compagni, chiediamo di realizzare un cartellone con il materiale prodotto. Valutiamo e osserviamo RACCORDO CON LE ATRE DISCIPLINE Osserviamo la partecipazione attiva di tutti durante l esecuzione delle attività. Valutiamo il raggiungimento degli obiettivi. Educazione civica: confrontarsi positivamente con gli altri nel rispetto dei diversi ruoli. L Ora di Religione 51 Aprile-Maggio 2024 PRIMARIA Attività per la scuola dell infanzia

L'Ora di Religione - N° 7
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Aprile-Maggio 2024