L'Ora di Religione - N° 2

Circle time Benvenuto ai bimbi, ascolto delle loro buone notizie, introduzione dell attività. Si consiglia, se possibile, di accogliere i bambini per questo incontro con l aula predisposta in modo che ci sia uno spazio libero in cui possano sedersi in cerchio per terra, vicino ai mattoni colorati della città che hanno costruito. ATTIVIT MANUALE Proseguimento della costruzione della città utopica dei bambini. Che cosa ci serve: le scatole di cartone realizzate dai bambini nel precedente modulo, fogli di carta di piccole dimensioni (si consiglia formato A5), pennarelli, pastelli, matite colorate o acquerelli. Svolgimento e realizzazione I bambini, inizialmente, possono rimanere seduti per terra in cerchio. Chiediamo a ciascuno di loro di scegliere una o più parole di quelle scritte sui mattoni dai loro compagni e di scrivere o disegnare sul foglietto che gli viene consegnato che cosa significa per lui o per lei. Si consiglia di accompagnare questo momento con una musica neutra che favorisca la concentrazione dei bambini (musica classica, composizione di pianoforte, ecc.), definendo prima e comunicando ai bambini il tempo che si ritiene opportuno dedicare a questa attività. Man mano che i bambini completano i loro biglietti, possono inserirli nei mattoni che hanno scelto, tramite una piccola apertura che è stata fatta alla loro sommità, in una modalità simile a quella di un salvadanaio. L attività ha l obiettivo di aiutare i bambini a diventare maggiormente consapevoli e responsabili rispetto alle parole che caratterizzano la città di cui sono diventati abitanti. I bambini vengono divisi in due squadre e devono cercare di colpirsi come nella tradizionale palla prigioniera, durante la partita ogni squadra deve rimanere nella propria metà campo; chi viene colpito non va in prigione, ma si siede temporaneamente a fianco al conduttore nell area destinata per ogni squadra ai giocatori eliminati. Può rientrare nel gioco, nel caso in cui un suo compagno prenda la palla al volo sul lancio della squadra avversaria, nello stesso ordine in cui si è stati eliminati. Collegandosi alla «legge del Cielo proposta in questo modulo, è possibile enfatizzare questo potere che i bambini hanno: proteggere, liberare e fare rientrare in gioco i loro compagni. Se la palla colpisce un giocatore in testa o tocca terra, il lancio non è considerato valido. All inizio della partita i palloni vengono messi in mezzo al campo, oppure il conduttore del gioco può introdurre delle variazioni con indovinelli o prove per assegnarli. importante, anche per favorire la partecipazione emotiva dei bimbi al percorso, proporre in questo primo incontro un gioco che non abbia nessun obiettivo secondario, ma che stimoli solo il benessere e il divertimento dei bambini. Il gioco verrà riproposto nei successivi incontri con un altra modalità per accompagnare i bambini nel percorso educativo. primaria facendo aumentare oppure diminuire il livello di pace dell ambiente in cui ci troviamo. Circle time Cerchio conclusivo, restituzione rispetto alle attività, presentazione ai bambini della «legge del Cielo di questo modulo: «Io non posso essere felice se tu sei triste . Per una maggiore chiarezza ed efficacia nel messaggio che si vuole trasmettere, si consiglia di realizzare un cartellone o un pannello da attaccare nello spazio dove si svolge il laboratorio e di consegnare ai bambini un segnalibro o un biglietto con la «legge del Cielo del giorno. Ai bambini viene anche spiegato che hanno la missione di portare il messaggio di Felicizia dentro le loro case, raccontando ai grandi il mondo di pace che vorrebbero e che stanno costruendo. GIOCO: DODGEBALL Che cosa ci serve: palloni di spugna o molto leggeri, uno spazio libero. Svolgimento e realizzazione Variante di palla prigioniera, è il gioco più amato dai bimbi di Felicizia. Nel caso in cui nel percorso si sia fatto riferimento direttamente all Arsenale della Pace, è possibile presentarlo come gioco ufficiale della città che hanno costruito i bimbi. necessario poter utilizzare uno spazio all aperto o uno spazio libero; può essere anche semplicemente sufficiente spostare i banchi ai lati della classe. L Ora di Religione 42_43_Educazione pace_2_NOV.indd 43 43 Novembre 2022 14/09/2022 08:49:25