L'Ora di Religione - N° 4

Possiamo realizzare un cartellone dove ognuno di loro può inserire una conchiglia disegnata, è che contenga le parole raccontate da loro (nei disponibile il disegno di una conchiglia). Per i bambini questa attività ha un valore di grande coinvolgimento e di riflessione. Le parole di Gesù Per approfondire l argomento, entriamo nel cuore dell attività con la parabola del Padre misericor. Con la lettura e l ascolto dioso (Lc 15,11-32) nei del Vangelo, accompagniamo i bambini a comprendere che Dio ha un messaggio da rivelare e che è Gesù stesso che lo presenta agli uomini in modo comprensibile e nello stesso tempo straordinario. LA VOCE DELLA CONCHIGLIA «Il ricco e potente re delle Terre Ombrose aveva tre figli. Li aveva cresciuti nell orgoglio ed educati alla forza e alla generosità. Ma i tre fratelli erano molto diversi uno dall altro. Il primogenito si chiamava Valente. Era dotato di una gagliarda forza sica e di un carattere risoluto, ma si mostrava a volte altezzoso e arrogante. Il secondo si chiamava Folco. Era intelligente e acuto, ma spesso avido e senza scrupoli. Il terzo era poco più che un ragazzo e si chiamava Giannino Il re delle Terre Ombrose era ormai vecchio ed era giunto il momento in cui doveva cercarsi un successore. Ma il buon re non sapeva quale dei tre figli scegliere. Li amava tutti e tre e per tutta la vita non aveva mai fatto preferenze. Così un giorno li convocò nella sala del trono (il testo com). pleto è a disposizione nei ATTIVIT Parole speciali Come percorso di ricerca e di esperienza, proponiamo la lettura del racconto «La voce della conchi), di Bruno Ferrero, per glia (a disposizione nei far comprendere quanto possano essere preziose le parole di chi ci conosce e ci vuole bene. Dopo aver riflettuto sul racconto, attraverso le domande accompagniamo i bambini a riflettere sui significati speciali, che a quel tempo venivano espressi da un linguaggio da decodificare, ma che ha dato risultati efficaci a chi ha saputo leggerli con il cuore. Proponiamo agli alunni di pensare e ricordare parole e frasi dette a loro e che, per loro, hanno avuto un significato importante e li hanno aiutati, confortati o resi felici. Gesù fa scoprire il volto del Padre, un padre che ama le sue Creature, che desidera che vivano nella sua gioia e nel suo amore senza che nessuno ne sia escluso. Gesù per farsi meglio comprendere usa dei racconti particolari e densi di significati: le parabole. Gli alunni verificheranno attraverso la loro esperienza l applicabilità e l attualità del messaggio di Gesù. La verifica e la valutazione delle competenze . sono disponibili nei L Ora di Religione 41 Gennaio 2023 primaria giustizia e la fedeltà a Dio, e a tutti sapeva essere vicino. Il suo messaggio non poteva essere per pochi, ma doveva essere annunciato a ogni creatura, e affinché il Vangelo potesse essere compreso da tutti doveva essere annunciato con un linguaggio alla portata di tutti: perciò Gesù si esprimeva in parabole. Attraverso la parabola, Egli mira a provocare un cambiamento negli uditori, raggiungendoli nelle loro concrete situazioni e assegnando un ruolo nella parabola stessa, per poter condurli a cambiare la loro vita attraverso l auto convincimento. con le parabole che Gesù preferisce parlare di Dio o del ruolo che Dio ha affidato a Lui e agli uomini sulla terra. Ma parlare di Dio non è semplice e Gesù, per descrivere l amore di Dio verso ogni creatura, usa una tra le esperienze più belle e significative, quella del genitore. Un padre per il quale l unica legge è l amore. Un padre che perdona, che va incontro al figlio a braccia aperte quando lo ritrova e pieno di gioia fa festa (Lc 15,11-32).