COMPITI DI REALTÀ CREA-ATTIVI - Basta un po’ di creatività

a ri a Compiti di realtà crea-attivi im Pr Ludovica Mazzuccato Insegnante Basta un po di creatività e la vita va su Creativi del quotidiano Nell immaginario comune la creatività è spesso abbinata solo a chi lavora in ambito artistico. In realtà la creatività è prima di tutto un modo di pensare e non una tecnica capace di portare un cambiamento radicale nella percezione della vita quotidiana e dei problemi ad essa connessi. I principali studiosi del pensiero creativo o divergente hanno affermato che l immaginazione è tanto importante nell istruzione quanto l alfabetizzazione. C è dunque una crescente richiesta di trattarla con la stessa importanza. Il primo passo per promuovere e incoraggiare la creatività è dissipare l errata convinzione che la creatività sia un dono posseduto da pochi e selezionati individui. Questa idea è completamente fuorviante in quanto tutti noi siamo dotati di fantastiche capacità creative e di innovazione. Non è altro che intelligenza creativa, che ci aiuta a credere che la nostra mente possa costruire cose che non esistono. L intelligenza ci aiuta a formulare teorie, a trovare prospettive diverse e a fantasticare. La creatività incoraggia l innovazione e la richiede per affrontare le preoccupazioni moderne, e anche per formulare nuove teorie. Ai nostri tempi è facile diventare prigionieri del razionale, del dimostrabile e del garantito, ma la realtà in continua evoluzione spesso disattende queste nostre aspettative e ciò diventa fonte di stress. Inoltre, l ambiente professionale di oggi ha veramente bisogno di persone che utilizzino il pensiero creativo per interagire e modificare il mercato globale. Non è dunque un caso che la creatività sia una delle life skills la cui promozione è affidata alla scuola. L Ora di Religione Sviluppare l intelligenza creativa Che cosa significa essere creativi? il matematico Henri Poincaré a offrirci la definizione più efficace: creatività è unire elementi esistenti con connessioni nuove, che siano utili. Pertanto essere creativi è una scelta che implica il coraggio di uscire dagli schemi. Gli studiosi del pensiero creativo hanno evidenziato i tratti principali che contribuiscono alla creatività: la capacità di immaginazione, l intuizione, l apertura, l audacia e la massima tolleranza all ambiguità. Lo stesso Vygotski dedicò degli studi alla creatività sottendendo che si tratta di un attività «combinatrice , che viene identificata nell immaginazione e che si fonda sul ricordo, anche inconsapevole: «Fin dalla prima infanzia, noi riscontriamo nei bambini dei processi creativi, che trovano nei giuochi infantili la loro migliore espressione. Il bambino che, mettendosi a cavalcioni d un bastone, immagina di stare a cavallo, o quello che, nel giuoco, si sente un brigante [...] costituiscono esempi della più genuina ed effettiva attività creatrice (L.S. Vygotskij, Immaginazione e creatività nell età infantile, Editori Riuniti, Roma 1972, p. 24). Non bisogna dimenticare che per avere alunni creativi è necessario che lo siano, prima di tutto, gli insegnanti. Sviluppare il pensiero creativo tra i banchi di scuola significa anche proporre attività inclusive in cui hanno modo di emergere gli alunni proprio per le loro «diverse abilità . 48 Gennaio 2023