L'Ora di Religione - N° 4

Sviluppare nei bambini il pensiero creativo in modo da essere in grado di generare nuove idee e di trovare soluzioni intelligenti e flessibili rispetto ai problemi e alla loro evoluzione. La creatività del Creatore Possiamo dire che la creatività è un dono di Dio? In virtù dell essere a immagine di Dio Creatore, l uomo può avanzare la pretesa di possedere una certa creatività «divina . Lo stesso significato etimologico della parola «creatività ci riconduce alla Creazione: kar-, fare, infatti, in sanscrito, kar-tr è il creatore, cioè «colui che fa dal nulla . La Lettera agli Artisti di Giovanni Paolo II nutre l idea che la creatività sia un dono del Padre: «Dio ha, dunque, chiamato all esistenza l uomo trasmettendogli il compito di essere artefice. Nella reazione artistica l uomo si rivela più che mai immagine di Dio , e realizza questo compito prima di tutto plasmando la stupenda materia della propria umanità e poi anche esercitando un dominio creativo sull universo che lo circonda. L Artista divino, con amorevole condiscendenza, trasmette una scintilla della sua trascendente sapienza all artista umano, chiamandolo a condividere la sua potenza creatrice . Ogni cristiano, dunque, è chiamato a cogliere secondo i propri talenti, quella scintilla per riscaldare il mondo attraverso la creatività capace di generare bellezza, la bellezza che salverà il mondo. COMPITO DI REALT : «Artigiani del riciclo OBIETTIVO: ascoltare, leggere e saper riferire circa alcune pagine bibliche fondamentali, tra cui i racconti della creazione, le vicende e le figure principali del popolo d Israele, gli episodi chiave dei racconti evangelici e degli Atti degli Apostoli (La Bibbia e le altre fonti). ATTIVIT : preparare oggetti artigianali (gioielli, abiti, accessori, ecc.) con materiali di riciclo. PERCORSO: questo compito può essere sperimentato anche a partire dalle classi prime, infatti è sufficiente diversificare la difficoltà degli oggetti da creare. Iniziate il percorso affrontando il tema della Creazione e mettendo in parallelo come nell opera creatrice di Dio si possa cogliere la creatività di un artista. Fate raccogliere ai vostri alunni delle immagini che ritraggano l originalità della Creazione (fiori, animali, paesaggi, ecc.). L Ora di Religione 49 Il cappello verde Edward de Bono, esperto di creatività e problem solving, ha ideato un metodo efficace per esplicare le differenti prospettive che è possibile assumere di fronte ai diversi problemi, soprattutto a quelli più complessi. Si tratta del metodo dei «sei cappelli : ogni cappello ciascuno di colore diverso rappresenta una visione differente della situazione in oggetto. Si può, quindi, immaginare di indossare un capello dopo l altro per avere bene chiare tutte le prospettive di un determinato problema, così da entrare in possesso del maggior numero possibile di elementi per giungere a una decisione consapevole. Il pensiero creativo è rappresentato dal cappello verde: è quello che permette di prendere in considerazione le alternative, le nuove idee, i percorsi meno battuti. Gennaio 2023 primaria IL NOCCIOLO Leggete in classe la Lettera agli artisti di Giovanni Paolo II e improntate una conversazione riguardante la creatività; date una definizione di creatività. Programmate alcune attività per mettere in atto il pensiero creativo (ad esempio: «C è un gatto sull albero, come puoi aiutarlo a scendere? , «Hai solo un euro e devi pranzare: come fai? , storie in cui gli alunni devono inventare il finale; ecc.). Sfatate alcuni pregiudizi che ostacolano la creatività: la paura del fallimento, timore del giudizio sociale, l ossessione per la risposta esatta, ecc. Spiegate il compito di realtà: i vostri alunni dovranno creare degli oggetti utilizzando materiali riciclati; se è possibile potete far intervenire anche un esperto, un artigiano del settore. Preparate con la classe un vero e proprio progetto di produzione, inventariando ciò che vi serve. Dividete gli alunni in gruppi (non più di 3 alunni) e lasciate che ciascuno lavori sulla propria creazione. Quanto è stato prodotto potrà essere venduto a un mercatino oppure gli alunni stessi potranno organizzare una sfilata in cui i capi e gli accessori possono essere acquistati dal pubblico tramite asta (capacità imprenditoriale). Come attività aggiuntive potete sperimentare la tecnica dei sei cappelli (vedi l allegato nei ) e organizzare una visita a una mostra artistica presente nel vostro territorio.