L'Ora di Religione - N° 5

modello nei ): piegate in due il foglio A3 e disegnate all esterno la facciata della casa; sarà poi sufficiente riaprirlo e fotocopiarlo. Se non avete la possibilità di fotocopiare la facciata, ricordate che le case erano per lo più a parallelepipedo, sarà quindi sufficiente tenere il foglio bianco e incollare porta e finestra (semplici quadrati e rettangoli colorati). Invitate i bambini ad arredare l interno della casa con oggetti e animali precedentemente preparati (lampada ad olio, mensola, cassapanca, stuoia, cesto di frutta, gallina, pecore, ecc.). I piccoli di 3 anni, e probabilmente anche i bambini di 4, avranno bisogno di ricevere gli oggetti per l arredamento della casa già ritagliati precedentemente da voi, mentre i bimbi di 5 anni dovrebbero ritagliarli in autonomia. Ognuno potrà incollarli dove vuole all interno della casa. La dracma perduta e la lampada sotto il moggio Ora possiamo presentare due racconti del Vangelo che si sviluppano in casa: la parabola della dracma perduta (Lc 15,8-10) e l insegnamento della lampada sotto il moggio (Mc 4,21-23). Nel libro Parabole per i piccoli (ed. AVE) troverete ottimi spunti. Spieghiamo ai bambini che queste storie le ha raccontate Gesù quando, diventato grande, voleva insegnare ai suoi amici. Nella parabola della dracma qual è l insegnamento di Gesù? Gesù ci insegna che Dio vuole bene a tutti; e anche quando qualcuno pensa di non essere abbastanza buono, Dio lo cerca con tutte le sue forze proprio come fa la signora con la sua moneta: siamo tutti preziosi agli occhi di Dio. E il racconto della lampada? Con questo racconto Gesù vuole dirci che gli insegnamenti di Dio sono importanti proprio come quella lampada: fanno luce e ci aiutano a vedere bene le cose che ci circondano. Quali attività possiamo fare? Molto semplicemente preparate delle monete e oppure delle lampade, nascondetele nella sezione in un momento in cui non siete viste/i ; spiegate ai bambini quale sarà la vostra «zona gioco , quali sono i limiti, quali le regole e poi chiedete a tutti di trovare ciò che avete nascosto. Fate attenzione affinché per ogni bambino ci sia una moneta o una lampada; tutti dovranno trovarne una, chi ha già trovato la sua aiuterà chi ancora la sta cercando. Che cosa impariamo con questo gioco? Innanzitutto ad aiutarci, ma non solo. Se abbiamo cercato le monete sottolineiamo come ognuno di noi sia importante; a volte l amicizia è difficile proprio come trovare una moneta nascosta, ma quando la troviamo (o la riscopriamo) la gioia è grande. Se abbiamo cercato le lampade, invece, evidenziamo che gli insegnamenti dei genitori, degli insegnanti e di Dio in primis sono un tesoro da custodire anche quando sono difficili da rispettare (proprio come le difficoltà incontrate nella nostra piccola caccia al tesoro). Palestina, terra lontana Infanzia La casa di Nazaret è pronta. Ma ora cerchiamo di conoscere meglio l ambiente in cui questa casa è inserita. Dove viveva Gesù? In Palestina! Se avete la possibilità, portate con voi una carta geografica su cui individuare con i bambini l Italia, casa ce n è nostra e la Palestina, casa di Gesù (nei una da proiettare o stampare). La Palestina è molto distante dall Italia, per raggiungerla ci vogliono quasi due giorni in auto, 25 giorni a piedi o circa tre ore e mezza in aereo, il mezzo più veloce (fonti «Google maps ). Diamo ai bambini un paragone in modo che possano capire. L Ora di Religione 22 Febbraio 2023