L'Ora di Religione - N° 5

Traguardi per lo sviluppo delle competenze L alunno: riflette su Dio Creatore e Padre, sui dati fondamentali della vita di Gesù e sa collegare i contenuti principali del suo insegnamento; riconosce che la Bibbia è il libro sacro per cristiani ed ebrei e documento fondamentale della nostra cultura, sapendola distinguere da altre tipologie di testi, tra cui quelli di altre religioni; si confronta con l esperienza religiosa e distingue la specificità della proposta di salvezza del cristianesimo; identifica nella Chiesa la comunità di coloro che credono in Gesù Cristo e si impegnano per mettere in pratica il suo insegnamento. ATTIVIT Partendo dal racconto della parabola della pecorella smarrita spiegate che il pastore è disposto a percorrere tanta strada e a fare molta fatica senza paura né scoraggiamento, pur di ritrovare la sua centesima pecorella che si è persa. Chiedete ai bambini di elencare i personaggi della storia. Soffermatevi sul messaggio della parabola, guidate gli alunni a dedurlo, chiedendo: «Secondo voi, perché la pecora si perde? . Raccogliete le risposte e scrivetele alla lavagna (nei c è l intera attività). Possiamo anche proporre un gioco semplice, ma divertente, preceduto da una breve riflessione: il vero amico deve comportarsi come il pastore che va a cercare la pecorella perdura. Ogni amico è importante e non ci si può dimenticare di nessuno. trovate le indicazioni per il gioco «Ho Nei perduto la pecorella e la filastrocca da recitare. Competenza attesa L alunno: confronta il proprio ambiente di vita con quello di Gesù; considera la proposta di amicizia di Gesù rivolta a tutti gli uomini e il suo insegnamento fondato sull amore di Dio; coglie il significato profondo di alcune parabole scoprendo l amore di Dio Padre. IDEE Il cammino di conoscenza sulla vita e la predicazione di Gesù, sul suo agire, si arricchisce con la narrazione delle sue parole e dei suoi racconti: le parabole. Per accompagnare gli alunni a percorrere l argomento, bisogna tener presente che le parole e i gesti di Gesù sono intimamente collegati, connessi a un annuncio di speranza e misericordia. Bisogna far comprendere ai nostri piccoli alunni che Gesù incontra molta gente, e per farsi comprendere da tutti racconta storie semplici, le parabole, per far capire a tutti il messaggio di Dio. Voleva che la gente che lo seguiva capisse quanto Dio Padre amava tutti gli uomini. L insegnamento che presenteremo ai bambini è la parabola della pecorella smarrita, accompagnandoli a scoprirne il significato profondo. un invito a guardare a Dio Padre come al Buon Pastore che non abbandona nessuno dei suoi figli e che cerca con amore chi si è perso per portarlo di nuovo al sicuro. L Ora di Religione Possiamo chiudere l attività con la costruzione di un bel lavoro pop-up «Amatevi gli uni gli altri , che entusiasmerà i vostri bambini! Nei ci sono le indicazioni per costruirlo. La verifica e la valutazione delle competenze sono disponibili nei . CLASSE SECONDA Nel segno dell amore LINEE DI LAVORO Nucleo tematico fondante: il messaggio di Gesù. Obiettivi di apprendimento Dio e l uomo: conoscere Gesù di Nazaret, Emmanuele e Messia, crocifisso e risorto, e come tale testimoniato dai cristiani. Riconoscere la preghiera come dialogo tra l uomo e Dio, evidenziando nella preghiera cristiana la specificità del «Padre Nostro . 37 Febbraio 2023 primaria come dialogo tra l uomo e Dio, evidenziando nella preghiera cristiana la specificità del «Padre Nostro . Il linguaggio religioso: conoscere il significato di gesti e segni liturgici propri della religione cattolica (modi di pregare, di celebrare, ecc.).