INFANZIA

a zi n Unità di Lavoro fa In Clio Griso Martina Sanna Insegnanti Una casa illuminata COMPETENZE CHIAVE EUROPEE ascoltando semplici racconti biblici, ne sa narrare i contenuti riutilizzando i linguaggi appresi, per sviluppare una comunicazione significativa anche in ambito religioso. Competenze sociali e civiche. Comunicazione nella madrelingua. Consapevolezza ed espressione culturale. CAMPI DI ESPERIENZA OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO Il sé e l altro. Il corpo e il movimento. Immagini, suoni, colori I discorsi e le parole. Riconoscere nell ambiente circostante i segni più evidenti dei cambiamenti della natura durante la primavera. Cogliere il significato dei simboli pasquali più ricorrenti. TRAGUARDI PER LO SVILUPPO Conoscere gli avvenimenti legati agli ultimi moDELLE COMPETENZE menti della vita di Gesù. L alunno: scopre nei racconti del Vangelo la persona e l in- Comprendere che Pasqua è festa di vita, di gioia e di pace. segnamento di Gesù; riconosce nei segni del corpo l esperienza religiosa propria e altrui per cominciare a manife- COMPETENZE ATTESE stare anche in questo modo la propria interiorità, Porre con serenità domande sul senso della vita e su questioni etiche e morali. l immaginazione e le emozioni; Iniziare a elaborare positivamente le proprie riconosce alcuni linguaggi simbolici e figurativi piccole e grandi paure. caratteristici delle tradizioni, per poter esprimere con creatività il proprio vissuto religioso; Manifestare sentimenti di gioia coerenti col impara alcuni termini del linguaggio cristiano, messaggio evangelico della Pasqua. Ci avviciniamo alla festa delle feste per noi cristiani. La Pasqua è l evento che pone tutto sotto una luce nuova; ci permette di vivere il mondo pieni di quella Speranza che dovrebbe guidare nostri i passi. «(...) Il Signore è vivo. vivo e vuole risorgere in tanti volti che hanno seppellito la speranza, hanno seppellito i sogni, hanno seppellito la dignità. E se non siamo capaci di lasciare che lo Spirito ci conduca L Ora di Religione 20 Marzo 2023