PRIMO PIANO - Il triangolo educativo di Ernesto Diaco

FORMAZIONE IDR Il triangolo educativo anche la voglia di vivere, e, el di rischiare, di slanciarsi nel amondo, che non riempie i ragazzi solo di beni, ma gli in-segna a rischiare, gli dona il e, gusto e la curiosità di capire, di fare, di amare, di donarsi. a cura di Paolo Usellini /QDRHCD D #HQDSSNQD 4 BHN Scuola della Diocesi di Novara Il mio contributo intende riflettere sull avventura con cui gli adolescenti-giovani scelgono il loro futuro e sul triangolo educativo scuola-famiglia-comunità. La strada per crescere verso l età adulta della vita e della fede è come un esodo, un uscita dall Egitto per entrare nella Terra promessa passando attraverso il mare e il deserto. Il «paradigma dell esodo è la metafora migliore per illuminare questa avventura: «uscire da , «passare per , «entrare in sono i tre momenti del cammino dell esodo. Uscire dalla prima casa, passare attraverso il deserto, per entrare nella casa del futuro: questo è il cammino con cui si genera alla vita in formato grande. In esso si trova tutta la bellezza del generare, ma anche pericoli e tentazioni del deserto per crescere nel mondo d oggi. Passare-per: il rischio della dell de lla ll a prova prov pr ova a Il secondo momento del cammino dell esodo descrive il tempo della prova nel deserto. Si riferisce al tempo dell adolescenza e della giovinezza: il tempo del deserto è il tempo della prova e dell innamoramento, il tempo del timore e della legge, il tempo del bisogno e del dono, il tempo dell attesa e dei legami. Qui si gioca il rischio della prova per il cucciolo d uomo: per diventar grandi bisogna tenere in tensione viva e vitale le coppie di temi appena ricordate. Entrare-in: la terra della libertà Uscire-da: la scommessa della trasmissione Infine, il terzo momento del cammino dell esodo fa entrare nella Terra promessa, dove scorrono latte e miele. Per gli adolescenti e giovani di oggi, accedere alla vita adulta è diventato un vero sogno, quasi l aspirazione a una terra promessa in cui è diventato impossibile entrare. Una parola conclusiva è rivolta alle famiglie, alla scuola e alle comunità cristiane: diamo molto tempo ad ascoltare e stiamo vicino ai giovani, abitiamo i loro spazi e incontriamo i loro desideri. Oggi fatichiamo a trasmettere le due esperienze fondamentali: che la vita è buona e merita fiducia; che il bene della vita va speso crescendo nella responsabilità. La madre trasmette la fiducia, il padre trasmette la responsabilità. Il buon legame tra marito e moglie trasmette l armonia tra fiducia e responsabilità, tra piacere e impegno, tra bontà e generosità, tra custodia dell identità personale e rischio dell apertura alla società. Pensare agli adolescenti e ai giovani oggi vuol dire restituire alla famiglia la sua vocazione di grembo generante , che dona non solo la vita, ma L Ora di Religione Mons. Franco Giulio Brambilla, Vescovo di Novara 7 Gennaio 2024 Primo piano Il futuro dei giovani